Abriendo caminos desde la escuela

SEA

Realizamos un viaje de seguimiento a Perú y Ecuador

Seguimiento de Proyectos de Cooperación en Perú y Ecuador

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Servicio Educativo El Agustino (SEA)

En mayo de este año viajamos a Perú, a fin de realizar el seguimiento de los proyectos con los que colaboramos. En este viaje nos reunimos con las organizaciones locales con las que trabajamos cada día y tuvimos la oportunidad de ver cómo se está desarrollando la implementación de los proyectos, así como comprobar el impacto de los mismos en las poblaciones beneficiarias.

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Micro-emprendimiento en El Agustino

Junto con la contraparte local Servicio Educativo El Agustino (SEA) tuvimos la posibilidad de recorrer el barrio de El Agustino, en la periferia limeña, conociendo a los micro emprendedores y sus negocios, comprobando cómo estos han marcado un antes y un después en su vida, ya que ser dueños de su propio emprendimiento ha supuesto una mejora en su calidad de vida tanto a nivel económico como personal.

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Instituto Superior Tecnológico de San Juan de Miraflores

También recorrimos el barrio periférico de San Juan de Miraflores y visitamos el Instituto Superior Tecnológico del mismo nombre, que Almenara contribuyó a construir y que actualmente está en pleno funcionamiento con las especialidades prelaborales, de cocina, corte y confección, mecánica y diseño industrial.

Con los responsables de Fe y Alegría analizamos los logros y dificultades acaecidos en la implementación del proyecto Waji Takame en la ciudad amazónica de Nieva.

Asimismo visitamos la sede de la Comisión Europea en Lima, ya que Almenara ha comenzado este año a presentarse a convocatorias de subvenciones de la Unión Europea.

También estuvimos en la ciudad de Piura, en la costa pacífica cerca de la frontera con Ecuador, donde CANAT desarrolla su enorme labor. Allí pudimos comprobar cómo el proyecto De Vuelta a la Escuela

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De vuelta a la Escuela

ayuda de manera integral a niños y jóvenes trabajadores que han hecho un gran esfuerzo para reintegrarse en el sistema educativo formal a fin de conseguir su título de escolaridad obligatoria. No es tarea fácil ya que sus vidas están principalmente supeditadas a la necesidad de trabajar para sobrevivir ellos y sus familias. El poco tiempo libre del que disponen lo dedican a acudir al Centro de Educación Básica Alternativa que si bien es un recurso educativo de titularidad pública, no dispone de los recursos humanos y materiales necesarios para ofrecer una educación de calidad. El proyecto De Vuelta a la Escuela se constituye como un apoyo para paliar estos déficits ya que trabaja con los tres estamentos que constituyen la comunidad educativa (alumnado, docentes y familias) desde una perspectiva integral (intervención psicológica, educativa y social).

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Programa Manitos Creciendo

Asimismo visitamos el proyecto de Ludotecas que apoyan a los niños de los barrios periféricos marginales de Piura con actividades socioeducativas de ocio y tiempo libre, el Programa Manitos Trabajando que da apoyo

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Programa Manitos Creciendo

socioeducativo a niños y niñas en edad escolar cuando salen de la escuela y el Programa Manito Creciendo donde estudian las especialidades prelaborales de cocina corte y confección y mecánica de motos.

Finalizamos nuestro viaje en la ciudad de Quito, donde Almenara ha comenzado a colaborar con una organización local, el Servicio de Paz y Justicia de Ecuador-SERPAJ, que desarrolla proyectos de derechos humanos con jóvenes en situación de alta vulnerabilidad social, especialmente en las zonas de frontera con Colombia (provincias de Esmeraldas,

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Barrio en que se ubica la Ludoteca

Carchi, Cotopaxi y Bolívar). Junto con SERPAJ hemos presentado el proyecto “Reforzar el papel de la sociedad civil en la promoción de los derechos humanos con enfoque de género, cultura de paz e interculturalidad, en las provincias de Esmeraldas, Carchi, Cotopaxi y Bolívar” a la convocatoria del Instrumento Europeo para la Promoción de la Democracia y los Derechos Humanos (IEDDH) de la Unión Europea.

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Ludoteca

Para Almenara este viaje ha sido un gran avance en el trabajo que realizamos conjuntamente con las organizaciones locales, hemos reforzado los lazos de actuación y hemos podido comprobar cómo los recursos con los que se poyan los proyectos son realmente transformadores para los niños y jóvenes que de ellos se benefician.

Más allá de las dificultades desde Almenara seguimos trabajando por la igualdad de oportunidades desde la educación con la misma transparencia e ilusión que llenan nuestro trabajo.

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Emprendimiento Juvenil en El Agustino

Los jóvenes emprendedores de El Agustino culminan su capacitación desarrollando 40 microemprendimientos

Gracias al apoyo de Fundación La Caixa, ha culminado la primera fase del proyecto Emprendimiento Juvenil en El Agustino, localidad urbano marginal de Lima, Perú,  desarrollado por Almenara con dos organizaciones locales, Encuentros y SEA (Servicios Educativos Agustinos). A lo largo de dos años 59 jóvenes emprendedores han recibido capacitación, presentando y sustentando sus planes de negocio, de los que se aprobaron 40 con apoyo del fondo semilla, involucrando a 48 jóvenes, de los cuales 32 son mujeres y 16 hombres (33 negocios individuales y 7 sociedades).

El programa ha tenido tres etapas:

1. Programa Formativo, donde los futuros emprendedores fueron capacitados para elaborar su plan de negocio, a través de una metodología activa y participativa que incluyó el “aprender haciendo” y el “aprender a aprender”.

2. Implementación de negocios. Los jóvenes cuyos planes de negocio fueron seleccionados firmaron un Compromiso de Gestión del Fondo. Siempre bajo la supervisión y acompañamiento del socio local SEA, esta etapa contempló la adquisición de los equipos e insumos requeridos y la puesta en marcha de los negocios.

3. Iniciativa solidaria en la comunidad. Los jóvenes mensualmente y según el cronograma de pagos establecido a la firma del Compromiso de Gestión del Fondo, efectuaron el pago de sus respectivas cuotas a fin de constituir el fondo de retorno, fondo destinado para la implementación de la iniciativa solidaria “Un aula para Micaela”. Esta iniciativa fue seleccionada después de un largo proceso entre varias candidatas. Consistió en la construcción de un aula en la Institución Educativa Inicial Nº 076 Micaela Bastidas ya que presentaba una infraestructura insuficiente para atender la gran demanda de matrícula de niños y niñas provenientes de familias de escasos recursos económicos de diversas zonas de El Agustino.

Desde Almenara y junto con nuestros socios locales esperamos poder continuar con este proyecto de emprendimiento juvenil en una segunda fase que, por un lado, permita fortalecer los negocios ya emprendidos y, por otro, de oportunidades a otros jóvenes microemprendedores de desarrollar sus negocios.

Más información acerca de este Proyecto de Microemprendimientos

Emprendimiento Juvenil en El Agustino Emprendimiento Juvenil en El Agustino

Emprendimiento Juvenil en El Agustino

Emprendimiento Juvenil en El Agustino

Emprendimiento Juvenil en El Agustino

Emprendimiento Juvenil en El Agustino

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Microproyectos empresariales en El Agustino

Los jóvenes emprendedores en El Agustino (Lima) ven nacer sus microproyectos empresariales

microproyectos empresariales

Uno de los jóvenes participantes del programa de microproyectos empresariales en El Agustino (Lima)

Desde mayo de 2011, gracias a la financiación de la Fundación La Caixa, Almenara colabora con el programa de microproyectos empresariales para jóvenes que viven en El Agustino, un barrio marginal de la periferia de Lima. El proyecto está ejecutado las organizaciones peruanas Encuentros – Casa de la Juventud y Servicios Educativos El Agustino.

Durante el primer año de vida del proyecto 60 jóvenes han recibido formación y asesoramiento para diseñar sus planes de negocio e iniciar sus proyectos empresariales. Gracias a la magnífica labor de nuestras organizaciones socias, 34 de estos jóvenes ya han visto nacer sus microempresas. Los negocios empiezan a funcionar y, aunque queda mucho por hacer, siempre es prometedor ver materializarse lo que hasta ahora sólo estaba en la mente de estos jóvenes empresarios. Todavía quedan algunos negocios por comenzar y, los que ya lo iniciaron, tratan de fortalecer sus iniciativas.

Por ese motivo, tanto SEA como ECJ van a seguir acompañando a los jóvenes emprendedores durante el resto del año 2012 hasta mayo del 2013, consolidando sus negocios para convertirse en agentes de su propio desarrollo. También a lo largo de este año podremos ver cómo los beneficiarios de este proyecto, se responsabilizan de beneficiar a otros. SEA, ECJ y Almenara apuestan por fomentar la corresponsabilidad de nuestros proyectos, que los que se benefician sean capaces de beneficiar a otros. Por ese motivo, los nuevos microempresarios serán formados para fortalecer su capacidad de comunicación así como su motivación para incentivar y ayudar a los de su entorno en sus propias empresas personales.

En este sentido, uno de los grandes logros del proyecto ha sido la creación de la Asociación de Jóvenes Emprendedores de El Agustino. Este espacio permitirá a los microempresarios seguir compartiendo experiencias y aunar esfuerzos una vez que finalice el proyecto. La filosofía de trabajo en equipo que ha imperado durante la primera parte del proyecto ha sido importante para la gestación de esta asociación que promete beneficiar a muchos otros jóvenes en El Agustino.

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